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问题
教学中不能为直观而直观。 ()
14 查阅
教学中不能为直观而直观。 ()
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参考答案:
正确
在教学中,不能为直观而直观,而要把它作为理解和记忆某些知识的手段。本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
直观的方法既是教学的手段,也是教学的目的。 ()
教师把实物、教具展示给学生看,或者向学生做示范性实验,使学生通过直观感
教学中不能为直观而直观。()
直观的方法既是教学的手段,也是教学的目的。()
下列不是贯彻直观性原则要求的是()
课堂板书的特点有直观形象性、高度概括性和审美性。()
以直观为主的教学方法包括()。
直观教学一般可分为()
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Ta老师-周边问题
1.
入汤剂宜布包煎的药物有
2.
茯苓的药理作用有
3.
泽泻的药理作用有
4.
茵陈的药理作用有
5.
附子不具有的功效是
6.
辛热纯阳,峻烈有毒的药物是
7.
附子与干姜均有的功效是
8.
既能温中散寒,又可回阳通脉、温肺化饮的药
9.
细辛与干姜均有的功效是
10.
肉桂不具有的功效是
11.
肉桂的主治病证不包括
12.
吴茱萸不具有的功效是
13.
为治经寒痛经、寒湿脚气及虚寒泄泻之要药
14.
既能温中止痛,又能杀虫止痒的药物是
15.
丁香的功效是
16.
能温肾暖肝而止痛,善治寒疝、睾丸偏坠及经
17.
高良姜与荜茇除温中散寒止痛外,还均兼能
18.
荜茇除温中散寒外,还能
19.
根据下面资料,回答{TSE}题 患者,女,65岁。
20.
温里药的主要功效有
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