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根据操作手段不同,可以把教学强化分为()
8 查阅
根据操作手段不同,可以把教学强化分为()
A、正强化
B、语言强化
C、标志强化
D、动作强化
E、活动强化
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参考答案:
B,C,D,E
中学教师
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不同社会教师职业道德相区别的根本标志是()
高中教师职业道德品质成熟的主要标志是()
素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志,其最本质的特征是()
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10.
为防止千分尺看错0.5刻度线,测量时可先用
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18.
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