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儿童在发展过程中有两种水平，一种是已经达到的水平；另一种是儿童可能达到的发展水平。这

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儿童在发展过程中有两种水平，一种是已经达到的水平；另一种是儿童可能达到的发展水平。这两种水平之间的距离称为（）

A、最近发展区

B、潜能发掘区

C、思维表现区

D、教育最佳区

参考答案:

A

相关问题:

对同一个问题若两个学生都有相同的背景知识和智商水平，则我们可以推论，他

在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的

教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）

在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的

人一生的发展水平取决于受激励的程度，在所有激励中真正有效的是（）

“孟母三迁”的故事向我们证明，环境因素决定了人的发展方向和发展水平。

教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的

从活动水平的角度看，个体主观能动性由以下哪几个不同层次的活动组成?（）

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