处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童,其身心发展的顺序、过程和速度大体

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处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童,其身心发展的顺序、过程和速度大体相同,这说明学生的身心发展具有()

A、顺序性的特征

B、不均衡性的特征

C、差异性的特征

D、稳定性的特征

参考答案:

D

中学教师