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记忆的发展史从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生身心发

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记忆的发展史从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生身心发展的（）

A、顺序性与阶段性

B、不均衡性

C、个体差异性

D、整体性

参考答案:

A

中学教师

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  • 记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这
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    2.
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    3.
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    4.
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    5.
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    6.
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    7.
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    8.
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    9.
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    10.
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    11.
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    12.
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    13.
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    14.
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    15.
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    16.
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    17.
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    18.
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    19.
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    20.
    在石膏板采购谈判的视频案例中,谈判双方
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