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“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点（）

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“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点（）

A、教师劳动的创造性

B、劳动时空的广延性

C、教师劳动对象的主动性

D、劳动过程的周期性

参考答案:

A

中学教师

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