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教学评价的作用包括（　　）

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教学评价的作用包括（　　）

A、指导功能

B、改进功能

C、鉴定功能

D、激励功能

E、诊断功能

参考答案:

A,B,C,D,E

小学教师

相关问题:
  • 从评价的功能上去分，中小学教育评价的类型可分为（　　）
  • 从教学评价的功能来看，有配置性评价和诊断性评价之分。（　　）
  • 课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（　　）的功能。
  • 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于( )。
  • 群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体凝聚力对课堂管理功能
  • 课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学
  • 群体的功能是（　　）。
  • 群体规范的功能是（　　）。
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    1.
    关于中央子午线的说法正确的是（）。
    2.
    大地水准面可以用一个与它非常接近的椭球
    3.
    已知A点在1956年黄海高程系中的高程为30.
    4.
    我国目前使用的最新高程系的标准名称是（）。
    5.
    相对高程指的是地面点到（）的铅垂距离。
    6.
    地面点绝对高程的起算面是（）。
    7.
    通常所说的海拔高指的是点的（）。
    8.
    地面点到大地水准面的铅垂距离称（）。
    9.
    下列关于角度单位，说法正确的是（）。
    10.
    下列关于角度单位，说法错误的是（）。
    11.
    下列度量单位中，不属于长度单位的是（）。
    12.
    表示土地面积一般不用（）表示。
    13.
    下列长度单位换算关系中，错误的是（）。
    14.
    科研中所用（）的测绘数据、资料不属于国家秘
    15.
    所有报废的测绘资料需经有关（）同意才能销毁
    16.
    下列关于测绘内业生产中对电子文件的保存
    17.
    下列关于对测绘资料的保存或处理，说法错误
    18.
    以下不属于测量工作的基本范畴是（）。
    19.
    1954年北京坐标系是按（）平差逐步提供大地点
    20.
    我国大地水准面与（）的椭球面差距较大。
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