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按照所要测量的特征,测验可分为( )。
7 查阅
按照所要测量的特征,测验可分为( )。
A、创造力测验
B、认知测验
C、人格测验
D、神经心理测验
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参考答案:
B,C
按照所要测量的特征可把测验分成认知测验和人格测验。
小学教师
Ta老师搜题
相关问题:
标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。( )
( )是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持
对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和
某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是( )。
信度是指测验的( )。
反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为( )。
在有效自编测验的三个特征中,效度的重要性要大于信度。( )
一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为(
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Ta老师-周边问题
1.
属于龋病二级预防的措施是
2.
以下不属于龋病三级预防的是
3.
不用于防龋的蔗糖代用品是
4.
控制牙菌斑的方法不包括
5.
最适合龋病危险人群的预防措施是
6.
临床诊断中龋,医师去腐质后进行备洞后银汞
7.
\t一般人体氟主要来源于
8.
每天每千克体重的适宜摄氟量是
9.
氟的总摄入量包括
10.
排出体内氟的主要途径是
11.
影响水和食物中氟吸收率的因素包括
12.
氟的防龋作用不包括
13.
地方性慢性氟中毒最早期的表现为
14.
水氟浓度的最适宜值是
15.
含氟漱口液不适宜在哪种人群中推广
16.
以下对氟液含漱方法描述正确的是
17.
含氟涂料每次可保持
18.
含氟涂料应用一般为
19.
最具有公共卫生特征的防龋措施是
20.
有关食盐氟化说法正确的是
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