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对程序教学贡献最大的心理学家是 ( )
8 查阅
对程序教学贡献最大的心理学家是 ( )
A、斯金纳
B、普莱西
C、布鲁纳
D、加涅
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参考答案:
A
小学教师
Ta老师搜题
相关问题:
掌握学习是心理学家布鲁纳提出来的。 ( )
将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是(
提出掌握学习的心理学家是( )。
对程序教学贡献最大的心理学家是斯金纳。( )
将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层
( )的思想来源于普莱西发明的教学机器,但其真正的首创者应归功于美国行
( )是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法
许多心理学家认为,( )是适应认知差异的最佳教学方式。
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1.
根据以下材料,回答{TSE}题患者,男,5岁,体重25
2.
抗菌药物联合用药的指征有
3.
具有抗厌氧菌作用的药物有
4.
影响细菌胞浆膜通透性的抗菌药物有
5.
抑制细菌蛋白质合成的抗菌药物有
6.
β-内酰胺类抗生素的抗菌作用机制是
7.
防治青霉素过敏反应的措施包括
8.
下列属于繁殖期杀菌剂的药物是
9.
青霉素的抗菌谱包括
10.
下列关于四环素的叙述,正确的是
11.
大环内酯类药物的作用特点包括
12.
氨基糖苷类抗生素影响蛋白质合成的环节包
13.
哪些人群容易出现青霉素脑病
14.
肾功能不全时,必须酌情减量的药物有
15.
易引起过敏性休克的是
16.
关于庆大霉素的作用描述,正确的有
17.
下列具有肾毒性的药物包括
18.
关于围手术期抗菌药物的应用,下列说法正确
19.
关于氯霉素的叙述正确的是
20.
下列哪些属于四环素类抗菌药物的适应证
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