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学生形成道德认知的两个基本环节是（　　）和道德评价。

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学生形成道德认知的两个基本环节是（　　）和道德评价。

A、道德观念

B、道德情感

C、道德行为

D、道德意志

参考答案:

A

小学教师

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  • 在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?（　　）
  • 由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（　　）。
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  • 儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。（　　）
  • 对儿童少年尤为重要的道德情感是（　　）。
  • 道德发展阶段论最早是由（　　）提出的。
  • 以清楚意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（　　）。
  • 根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（　　）。
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