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儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。（　　）

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儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。（　　）

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小学教师

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  • 对儿童少年尤为重要的道德情感是（　　）。
  • 道德发展阶段论最早是由（　　）提出的。
  • 以清楚意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（　　）。
  • 根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（　　）。
  • 品德受道德观念控制，所以有时不是自己的自觉行为。 （　　）
  • 教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。 （　
  • 学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（　　）
  • 个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是（　　）
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