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根据以下材料,回答{TSE}题:在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的
9 查阅
根据以下材料,回答{TSE}题:在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回蓉是:“盖房子、造仓库、建学校、铺路”;学生小明的回答是:“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”,学生小希的回答是:“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”{TS}三名学生中小方的思维具有一定的( )。
A、流畅性
B、定向性
C、独创性
D、变通性
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参考答案:
B
小学教师
Ta老师搜题
相关问题:
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?( )
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手?( )
教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是发
具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情境称为( )。
实施素质教育要以培养学生的( )为核心。
教师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在一定程度上可以避免学生
教学生划线策略要 ( )。
随便看看:
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1.
下列哪项不是野外识别方向的方法()。
2.
野外处理小虫入耳的方法不包括()。
3.
关于火灾的现场处理不正确的是()。
4.
冻伤复温的方法不正确的是()。
5.
灾害后的心理问题主要表现形式不包括以下
6.
危险化学品泄漏,哪项应急措施不正确()。
7.
关于地震现场自救表述错误的是()。
8.
下列关于冻伤的防治表述错误的是()。
9.
城市搜救队工作计划,包括四个阶段,下列描述
10.
灾后自助策略不包括()。
11.
()是本市突发公共事件应急管理工作的最高行
12.
一般突发公共事件是指(),事件的影响局限在本
13.
下列关于野外宿营地选择表述错误的是()
14.
标志着我国应急管理进入对各种不确定因素
15.
泥石流发生需具备的条件一般不包括()
16.
如发现或怀疑伤员有脊柱骨折时,搬动应十分
17.
关于海冰和冰山的描述,错误的是()。
18.
登革热是由登革热病毒引起的、经()传播的急
19.
发生火灾时,在疏散的人流中,如果东西掉了该
20.
下面列举的中毒中,()是不属于食物中毒。
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