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我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪()。
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我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪()。
A、50年代以后
B、60年代以后
C、70年代以后
D、80年代以后
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参考答案:
B
中学教师
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相关问题:
终身教育思想形成于20世纪50年代末60年代初的欧洲,由()首先提出。
1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。
在我国教育史上,最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是()。
终身教育思想形成于20世纪80年代末60年代初的欧洲,由()首先提出。
中国最早以马克思主义观点编写教育学著作的学者是()。
中国最早试图以马克思主义观点编写教育学的学者是()
系统脱敏法由( )在20世纪20年代首创。
全身松弛法由( )在20世纪20年代首创。
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1.
“近朱者赤,近墨者黑”这种观点强调的是()对
2.
幼儿园室内温度以()适宜。
3.
幼儿园环境创设的首要原则是()。
4.
幼儿园物质环境包括了幼儿园的自然物质环
5.
从幼儿在园一日活动的主要类型分,幼儿园环
6.
评估学前儿童数学发展时,下列说法正确的是
7.
我们可以对学前儿童数学学习品质进行评估
8.
我们根据数学操作结果来评估学前儿童数学
9.
学前儿童数学发展评估是学前儿童数学知识
10.
运用观察法评估学前儿童数学发展时,观察内
11.
小班儿童并没有测量意识。
12.
小班儿童已经掌握测量方法。
13.
学前儿童的测量是自然测量。
14.
以下属于学前儿童测量关键经验的是()
15.
关于学前儿童空间发展,以下描述不正确的是
16.
学前儿童空间方位发展顺序依次是()
17.
儿童说汽车“在上面”,这是()儿童空间发展的
18.
运用方位词描述物体的位置或者运动方向,开
19.
根据《指南》精神,理解上下、前后方位词是
20.
压电式振动传感器输出电压信号与输入振动
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