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()主要是在欧洲产生并发展的。
9 查阅
()主要是在欧洲产生并发展的。
A、分支学制
B、多轨学制
C、单轨学制
D、双轨学制
点击查看答案
参考答案:
D
中学教师
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相关问题:
双轨制在( )表现得非常典型。
实行双轨制的国家以( )为代表。
工单轨迹可以看到装维预约的详细时间。( )
《煤矿安全规程》关于电机车运输信号方面规定,双轨道乘车场必须设( ),人员
矿井轨道维修质量标准规定,双轨中心线的间距不小于设计要求,不大于设计值
矿井轨道维修质量标准规定,单轨中心线符合设计要求,偏差不大于设计值的
矿井轨道维修质量标准规定,双轨中心线的间距不小于设计要求,不大于设计值
矿井轨道维修质量标准规定,单轨中心线符合设计要求,偏差不大于设计值的±
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Ta老师-周边问题
1.
()是学校教学的基本组织形式。
2.
用目标参照性测验对学生进行成绩评定的评
3.
备课是教学工作的()。
4.
下列属于班级的非成文制度有()。
5.
教学策略是根据教学目的和原则,利用所有可
6.
为达到某种预测效果所采取的多种教学行动
7.
老教师在教学活动中灵活性很强,但是始终遵
8.
布置课外作业的目的是()
9.
强调知识结构,主张抓住知识的主干部分,削枝
10.
目前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织
11.
教师通过语言传授和示范操作使学生接受、
12.
以下对班级授课制的优点描述不正确的是()
13.
我国最早采用班级授课制的学校是()
14.
考试的核心环节是()
15.
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的
16.
我国最早采用班级授课制是在()1856年1860年
17.
教育史上最早出现的教学组织形式()
18.
提高教学质量的关键是()
19.
提出先行组织者策略,源于()
20.
“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思
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