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学习方式转变的实质是教育价值、人才观和培养模式的变革。（）

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学习方式转变的实质是教育价值、人才观和培养模式的变革。（）

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参考答案:

正确

√

中学教师

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  • 去个性化的实质是在群体之中个人责任心、责任感的降低。（　　）
  • 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（　　）。
  • 认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（　　）。
  • 从例子到规则的学习实质上是一种（　　）
  • 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（　　）
  • 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（　　）。
  • 意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建
  • 根据认知心理学理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（　　）
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    1.
    患牙咬合面有深的龋洞，平时没有疼痛，有食物
    2.
    残髓炎最有价值的诊断指征为
    3.
    患者因右上后牙自发性钝痛2周来就诊诉2周
    4.
    若诊断为逆行性牙髓炎，牙周探诊检查最重要
    5.
    引起逆行性牙髓炎的原因为
    6.
    患者，女性，38岁。右侧牙齿自发性剧烈疼痛3
    7.
    患者，男性，55岁。右侧牙齿自发性、问断性疼
    8.
    牙髓坏死伴腐败性感染，临床上又称为
    9.
    牙髓坏死的原因为
    10.
    以x线检查结果作为重要诊断依据的牙髓病
    11.
    下列哪种疾病可出现与体位有关的自发性疼
    12.
    牙内吸收的原因尚不明了，但多发生于
    13.
    根尖周炎的致病途径主要是
    14.
    感染根管内的主要细菌是
    15.
    根尖周炎最常见的致病因素是
    16.
    急性牙槽脓肿脓液最常见的自然排放途径为
    17.
    以下哪项不是急性浆液性根尖周炎的临床表
    18.
    以下哪项不是急性化脓性根尖周炎的临床表
    19.
    以下哪项不是急性根尖周炎骨膜下脓肿阶段
    20.
    急性牙槽脓肿发展过程经历的3个临床阶段
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