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学习了苹果、梨子、香蕉等概念后,再学习“水果”这一概念,这种学习属于( )。
7 查阅
学习了苹果、梨子、香蕉等概念后,再学习“水果”这一概念,这种学习属于( )。
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、相关类属学习
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参考答案:
C
小学教师
Ta老师搜题
相关问题:
概念学习和规则学习的基础是( )。
概念的结构包括( )。
概念形成一般要经历以下几个阶段?( )
在教“鸟”的概念时,用麻雀、鸡、鸭作为例子,说明“前肢为翼、无齿有喙”
概念学习和规则学习的基础是( )
利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是( )。
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念
掌握了“水果”这个概念,再学习苹果、梨子等概念,属于( )。
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