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根据反映活动深度的不同,知识可分为感性知识与( )。
5 查阅
根据反映活动深度的不同,知识可分为感性知识与( )。
A、记忆知识
B、直观知识
C、理性知识
D、应用知识
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参考答案:
C
根据反映活动的深度不同,知识可分为感性知识与理性知识。
小学教师
Ta老师搜题
相关问题:
反映活动的本质特征与内在联系的知识称为( )。
如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识,现在来学习“鲸”,当教师告诉
知识学习根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为( )。
旧知识与所学新信息之间成反比例关系。 ( )
按知识本身的复杂程度来划分学习的类型,由低到高依次是符号学习、概念学
概括是理解科学知识的起点。( )
拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。 ( )
整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于
随便看看:
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Ta老师-周边问题
1.
97、炉渣的脱硫能力用Ls=(S)/[s]表示,要提高
2.
98、高炉下部调节的实质是控制适宜的燃烧
3.
91、两种或多种粒度混合的散料床层,其空
4.
16、已知烧结矿和块矿含铁分别为47.55%,45
5.
17、已知某高炉的鼓风富氧率为2.0%,大气鼓
6.
18、某高炉焦比320kg/t铁,煤比180kg/t铁,已
7.
15、分析高炉喷吹煤粉对冶炼过程的影响,并
8.
16、高炉长寿的技术和措施有哪些?
9.
17、试述燃烧带对高炉冶炼的影响?
10.
18、试述鼓风动能过大的征兆?
11.
41、新建和大修后的高炉开炉设置煤气导出
12.
42、固定适宜铁口角度的操作有何意义?
13.
43、判断炉况的方法有几种?
14.
44、高炉冶炼受碱金属危害的表现?
15.
45、怎样更换风口大套?
16.
40、高炉炉渣的作用与要求?
17.
39、石灰石分解对高炉冶炼造成的影响?
18.
36、如何根据CO2曲线来分析炉内煤气能量
19.
37、长期休风满炉料时停风料的选择的原则
20.
38、大修停炉放残铁要作哪些准备工作?
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