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下列各项中最重要和最良性的学习动力是（　　）

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下列各项中最重要和最良性的学习动力是（　　）

A、学习兴趣和教师的期待

B、学习兴趣和远大的理想

C、教师的期待和远大的理想

D、教师的期待和家长的期待

参考答案:

B

为教师的期待而学习的动机是外部的低级的动机。

小学教师

相关问题:
  • 如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳。这
  • 学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。
  • 学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动
  • 期待包括（　　）。
  • 学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（　　）
  • 小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习，这种需要是（　　）。
  • 教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究
  • 学习期待就其作用来说就是学习的诱因。 （　　）
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    1.
    下列因素中，使肾小球滤过率增加的因素是（）
    2.
    可使肾小球滤过率降低的是（）
    3.
    肾小球毛细血管的滤过平衡现象发生在（）
    4.
    肾小球毛细血管血压（）
    5.
    关于肾小球滤过，错误的是（）
    6.
    正常成年人的肾小球滤过率约为（）
    7.
    下列各项中，能使肾小球有效滤过压降低的是
    8.
    生理情况下，促进肾小球滤过的动力是（）
    9.
    下列增加滤过分数的因素是（）
    10.
    肾血流量与全身血液循环相配合主要靠下列
    11.
    正常情况下，肾血流量（）
    12.
    如果近端小管的重吸收率降低，则（）
    13.
    动脉血压在80~180mmHg范围内变动时，肾血流
    14.
    下列哪一种情况下肾血流量最多？
    15.
    肾血流量的绝大部分供应（）
    16.
    根据管-球反馈学说，当流经致密斑的小管液
    17.
    不属于肾产生的生物活性物质是（）
    18.
    肾脏的功能不包括（）
    19.
    髓质肾单位占肾单位总数的（）
    20.
    皮质肾单位占肾单位总数的（）
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