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“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”要给学生一碗水,教师必须有一桶水,并且这水不是死
5 查阅
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”要给学生一碗水,教师必须有一桶水,并且这水不是死水,是常流常新的活水。这说明教师应该做到( )。
A、关爱学生
B、爱国守法
C、爱岗敬业
D、终身学习
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参考答案:
D
终身学习是教师专业发展的不竭动力,题干的描述就体现了教师终身学习的需要。
小学教师
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相关问题:
“师者也,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的(
教师道德公正最基本的要求是( )。
骨干教师阂老师在年终的同行测评中得分不高,很郁闷,上课时学生出一点差错
“学为人师,行为世范”,其中“范”体现了教师工作的( )。
在现代社会,教师与学生家长的社会地位应该是( )。
志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献,这体现了新时期教师
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象,这实际上违背了
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1.
形成性评估是( )。
2.
( )不属于培训教材开发的新趋势。
3.
为了适应现代培训理念,培训教材在开发过程
4.
培训需求测评、培训项目策划和培训项目开
5.
为开发示范性培训教材,要了解相关新技术、
6.
工作任务分析法是依据岗位的工作描述、工
7.
培训总体计划的特点具有( ),计划周期的长
8.
培训规划的特点是( )。
9.
开发培训项目在ISO10015培训质得管理体系
10.
示范性培训课程以( )为基本特征。
11.
培训课程开发方案的科学性是指课程整体的
12.
新教材的显著特点是( )。
13.
企业培训师备课的基本要领是( ) 。
14.
( )是对培训教材审核的内容之一。
15.
能力本位职业技术课程选择内容的主要方法
16.
培训质量管理体系是指培训机构为了保证培
17.
确定培训需求、设计和策划培训、组织和实
18.
培训质量管理体系的构成要素有管理与控制
19.
培训师应该成为“全能”的培训者,“全能”
20.
( )的核心是体现岗位激励因素的作用。
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