A、努力程度
B、能力高低
C、任务难度
D、运气好坏
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参考答案:
A
根据成败归因论,只有将成败归因为内部、可控制的因素时,产生的激励性最强。四个选项中只有A是内部、可控制的因素,因此,将学习成败归因于努力程度所能产生的激励性最强。
小学教师