A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、理论联系实际原则
D、启发性原则
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参考答案:
D
“不愤不启,不悱不发”是指(学生)没有努力求知的意图就不要去引导他,没有想弄清问题的好奇心就不要去启发他。它旨在说明实行启发性教学原则时启发时机的选择,体现的是启发性教学原则。
小学教师