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小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。（　　）

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小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。（　　）

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小学德育常用的方法有（　　）。

德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个

德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（　　）

小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、_________、_________。（

我国小学德育主要由以下三部分构成：一是道德教育，二是政治教育，三是（　　）

狭义的学校德育专指（　　）

坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需

进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们

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