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教学语言技能是整个教学技能的核心。（　　）

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教学语言技能是整个教学技能的核心。（　　）

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小学教师

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  • 教学技能是教师在已有知识经验的基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的
  • 教学技能训练的实践性原则要求（　　）。
  • 下列选项属于心智技能的是（　　）。
  • 导入技能一般在讲授新课之前运用。（　　）
  • 教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。（　　）
  • 结束技能的运用，能够起到承上启下的启发作用。（　　）
  • 在教师输出教学信息的技能中，操作最简便，表达速率最快的是（　　）。
  • 教学技能训练的实践性原则要求（　　）
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    1.
    焊条直径的选择主要取决于焊件厚度、接头
    2.
    电弧切割时应尽量使用带铝皮的专用碳棒。
    3.
    焊条直径越大，所产生的电阻热就越小。（ ）
    4.
    碳弧气刨时产生的烟尘较少而火花飞溅较多
    5.
    焊接电弧是两电极间在气体介质中产生的强
    6.
    焊条的消耗与焊接所用的电流大小无关。（ ）
    7.
    焊接电弧是由焊接电源供电的电极之间气体
    8.
    电弧产生并维持燃烧的重要条件是必须使两
    9.
    碱性焊条焊接时应采用长弧焊。（ ）
    10.
    焊条由药皮和焊芯两部分组成。（　）
    11.
    碳弧气刨时，不允许长时间、大电流使用设备
    12.
    埋弧焊属于（ ）中的一种。
    13.
    使用埋弧焊焊接低合金结构钢时，应选用（　）焊
    14.
    等速送丝式的焊机要采取（ ）系统。
    15.
    焊剂垫是一种（ ）设备。
    16.
    埋弧焊是采用（ ）的焊接方法。
    17.
    埋弧焊用电缆必须符合焊机（ ）的容量要求。
    18.
    为防止埋弧焊时电弧突然泄漏，操作工人要戴
    19.
    埋弧焊优点是（ ）。
    20.
    埋弧焊焊接低碳钢时，可选用（　）焊剂。
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