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以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（　　）。

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以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（　　）。

A、掌握知识是发展智力的基础

B、智力发展是掌握知识的重要条件

C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低

D、掌握了知识也就必然发展了智力

参考答案:

D

掌握知识和发展智力之间没有必然关系。

相关问题:

加德纳提出的智力理论是（　　）。

领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。（　　）

17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始，主张把教学建

教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式。（　　）

以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是[　　]

学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（　　

领会知识包括感知教材和（　　）。

教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体

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