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阶段性反映个体身心发展各组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后
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阶段性反映个体身心发展各组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。( )
对
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错误
小学教师
Ta老师搜题
相关问题:
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补
发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。(
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我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度,概括起来有以下哪几方面?(
小学在劳动技术教育方面的要求是( )。
社会主义全面发展教育的组成部分是( )。
小学在劳动技术教育方面的要求是:初步学会生活自理;会使用简单的劳动工具
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作业现场装设的工作接地线应列入工作票,(
4.
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个人保安线应使用有透明护套的多股软铜线
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7.
依据《中国南方电网有限责任公司电力安全
8.
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10.
工作票若需增加工作任务,需变更安全措施应
11.
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12.
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13.
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依据《中国南方电网有限责任公司电力安全
15.
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16.
电话许可的工作间断时,工作票可不交回工作
17.
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18.
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在厂站内,非设备运维人员对设备进行红外、
20.
紧急抢修应使用紧急抢修工作票,紧急抢修作
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