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教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程，萁主要特征包（　　）

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教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程，萁主要特征包（　　）

A、主体自主性

B、示范性

C、终身性

D、高效性

E、阶段性

参考答案:

A,C,E

小学教师

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  • “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指教师工作具有（　　）
  • 教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（　）
  • 教师只要熟悉自己所教内容就可以了，没有必要有高深的学问。（　）
  • 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是教书育人。（　）
  • 教师的进修提高以（　）。
  • “教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有（　　）。
  • 教师胜任教学工作最基础的要求是具有较强的教育教学能力。
  • 教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。（　　）
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    C-3对应的PDH速率是（）。
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    SDH复用映射结构中的虚容器是SDH网中用以
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    SDHSTM-1帧结构包含9行和（）列字节的矩形块
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    SDHSTM-4帧结构包含（）行和270*4列字节的矩
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    SDHSTM-1帧结构包含（）行和270列字节的矩形
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    SDH传送网STM-16信号的标准速率为（）kbit/s
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    SDH传送网STM-4信号的标准速率为（）kbit/s
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    SDH传输网最基本的同步传送模块是STM-1，其
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    传送STM-16帧的帧频为（）。
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    STM-4帧频8kHz，即每秒传送8000帧；一帧的周
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    传送STM-4帧的帧频为（）。
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    STM-1帧频8kHz，即每秒传送8000帧；一帧的周
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