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某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，

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某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（　　）

A、直观技能

B、体态表达技能

C、提示技能

D、批评技能

参考答案:

B

相关问题:

在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是（　　）

小学生认知技能获得的主要方式是（　　）。

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（　　）。

教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（　　）。

学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（　　）。

学生管理的终极目的是（　　）。

下列能力属于智力范畴的是（　　）。

马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（　　）。

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