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下列不属于学前教育小学化倾向的原因是（　　）。

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下列不属于学前教育小学化倾向的原因是（　　）。

A、家长望子成龙的心态

B、幼儿的兴趣

C、师资力量薄弱

D、办学条件差

参考答案:

B

略。

幼儿教师

相关问题:
  • 从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪70年代强调（　　）。
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  • 到2020年，我国学前教育学前一年毛入学率和学前三年毛人学率应分别达到（　
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    1.
    总是与“为什么”这样的问题联系在一起的
    2.
    归因研究开始的标志是（）
    3.
    维纳认为，学生学习成败的主要因素不包括（）
    4.
    个体认为失败是无法避免的，这种观念是（）
    5.
    教师可以采取的，影响学生对自己的成败归因
    6.
    成败归因理论的提出者是（）。
    7.
    学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己成为
    8.
    根据耶克斯一多德森定律，下列说法中错误的
    9.
    通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学
    10.
    学校利用评“三好生”等方法激发学生的学
    11.
    认知内驱力属于（）。
    12.
    自我效能感理论最早提出的是心理学家（）。
    13.
    根据成败归因理论，内在、不稳定的因素是（）。
    14.
    个体的成就动机中含有两种成分：追求成功和
    15.
    个人对于自己认为重要的或有价值的事力求
    16.
    生物性需要通常包括（）
    17.
    __________是学生学习或认知活动的动力。
    18.
    动机作为活动的一种动力，具有__________功
    19.
    __________把人的需要分为七个层次，认为基
    20.
    依据动机在行为中所起的作用不同，可将动机
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