2. 首页 > 题库二 >
  2. 问题

凯恩斯学派认为货币政策传导过程中发挥重要作用的是（　　）。

10 查阅
凯恩斯学派认为货币政策传导过程中发挥重要作用的是（　　）。

A、利率

B、法定存款准备金

C、货币供应量

D、基础货币

参考答案:

A

略

银行招聘

相关问题:
  • 中国人民银行的货币政策目标是（　　）。、
  • 在套利操作中，套利者通过即期外汇交易买入高利率货币，同时做一笔远期外汇
  • 其他货币资金的实质性测试主要包括( )。
  • 对其他货币资金主要审查其真实性和合法性，在方法上一般采用主要实证法，具
  • 物价水平和商品可供量同货币需求成正比，而货币流通速度同货币需求成反比
  • 中央银行在履行其基本职责时，能够作为货币政策中间目标的变量通常应符合
  • 货币政策在对宏观经济领域发挥作用时，其目标是( )。
  • 下列不属于货币供给的间接型宏观调控模式的是( )。
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    “一题多解”是（）
    2.
    用公式等现成的结论解决问题，是（）
    3.
    “夜来风雨声，花落知多少”表现了思维的（）
    4.
    早晴不出门，晚晴行千里。表现了人的思维的
    5.
    算法式即把解决问题的所有可能的方案都列
    6.
    常规性问题和创造性问题是绝对的，不因人而
    7.
    对于复杂问题，中等偏低的兴奋水平比较有利
    8.
    功能固着也可以看做是一种定势。
    9.
    高智商一定有高创造性。
    10.
    个人面对问题情境时，规定的时间内能产生大
    11.
    个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活
    12.
    小学生身上也存在着创造的潜能。
    13.
    问题解决是通过自动化的操作来完成的。
    14.
    任何问题只要包含有三个基本成分之一就可
    15.
    数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清
    16.
    教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不
    17.
    高创造性的个性需要具有（）的动机。
    18.
    当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功
    19.
    先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差
    20.
    把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。