“问”的技能（　　）。

A、医师与服务对象开始交谈时，可以先问限制性问题，以免服务对象紧张而出现僵局

B、相继再问非限制性问题和追问性问题

C、一次只提一个问题

D、避免用“为什么”或“怎么不”开头提问题

E、不要提诱导性问题