2. 首页 > 题库二 >
  2. 问题

在考虑诊断时，以下各项原则中不正确的是

11 查阅
在考虑诊断时，以下各项原则中不正确的是

A、各种临床表现尽量用一种病解释

B、先考虑多发病常见病

C、在确立一个诊断的同时要考虑排除其他诊断

D、诊断时要考虑以前用药的反应

E、诊断主要根据主诉

参考答案:

E

中医医师

相关问题:
  • 问诊的意义和作用以下不正确的是
  • 以下各项中不包括在个人史中的是
  • 下列各项中不包括在现病史中的是
  • 首次病程记录中，不正确的是
  • 风心病二尖瓣狭窄患者，随右心功能不全的加重，临床表现将减轻的是
  • 肺部叩诊不正确的是
  • 以下情况中，不是清热法适压证的是
  • 下列切开法的注意事项中，错误的是
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    班级人际关系形成和发展的手段是(。)。
    2.
    班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。
    3.
    训练班级成员自己管理自己、自己教育自己
    4.
    学生在班级中的活动主要是通过交往来展开
    5.
    班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相
    6.
    班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。
    7.
    班集体内教育和教学活动的核心是（）。
    8.
    班级建设的起始阶段重点在（）。
    9.
    班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要
    10.
    班级管理常见的几种模式（）。
    11.
    班主任既通过对集体的管理去间接影响个人
    12.
    班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转
    13.
    著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是
    14.
    目标管理由美国管理学家（）提出。
    15.
    班主任了解学生的主要方法是（）。
    16.
    班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则
    17.
    （）方式不属于一般的班主任的领导方式。
    18.
    教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措
    19.
    班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先
    20.
    班级建设的设计最重要的是制定（）。
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。