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问题
导线的截面积主要根据( ) 进行选择。
7 查阅
导线的截面积主要根据( ) 进行选择。
导线的允许连续电流
线路允许电压损失
导线的机械强度
线路的电压等级
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参考答案:
ABC
维修电工
Ta老师搜题
相关问题:
低压供电的照明、电热、动力配电干线和分支线路选择导线截面的方法正确
户内明敷线路,当导线水平敷设时离地最小间距为( )。
对于TT系统供电,低压线路在杆上排列时,导线的相序面向负荷从左侧起,应依次
在保护接零系统中,用( )绝缘导线代表保护零线。
一般规定动力线路导线的安全载流量与保护该导线的熔断器的熔体额定电流
橡皮绝缘、聚氯乙烯绝缘低压电缆导线线芯长期允许工作温度不应超过( )。
新建低压线路在敷设完工以后接电之前应进行绝缘电阻测量,导线对大地间的
用塑料护套线安装线路时,如果导线不够长,则( )。
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Ta老师-周边问题
1.
从皮亚杰的认知发展阶段论来看,中学生的认
2.
皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。
3.
柯尔伯格认为,个体的道德认知是由低级阶段
4.
在有几种可能解答的问题情境中,个体倾向于
5.
按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商
6.
青年初期是世界观()。
7.
“印度狼孩”的事实说明,影响人的心理发展
8.
()即对所学内容的价值在含义上予以抽象化,形
9.
学生间认知方式差异主要表现在()。
10.
弗洛伊德把人格分为()。
11.
自我意识的成分包括()。
12.
人类的智力分布基本上呈()。
13.
以下各项属于人格测验的是()。
14.
社会自我是在青年时期基本成熟。()
15.
影响人格发展的社会因素有()。
16.
在皮亚杰的认知发展理论中,7~12岁儿童处于()
17.
个体早期生命中一个比较短暂的时期,在这一
18.
弗洛伊德把人格发展分为生理自我、社会自
19.
某学生智商为100表示()。
20.
()的学生在信息加工上多采用整体加工方式。
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