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可燃气体、蒸气和粉尘与空气(或助燃气体)的混合物,必须在一定的浓度范围内,遇到足以起
8 查阅
可燃气体、蒸气和粉尘与空气(或助燃气体)的混合物,必须在一定的浓度范围内,遇到足以起爆的火源才能发生爆炸。这个可爆炸的浓度范围,叫做该爆炸物的( )。
爆炸极限
爆炸浓度极限
爆炸上限
爆炸下限
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参考答案:
B
维修电工
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相关问题:
酒后驾车的标准是指血液酒精浓度是:( )。
70.气源在线压力是指净化装置出口到仪表输人端管网输出的气体压力。(
100.测量液体压力时,取压点应在管道下部。测量气体压力时,取压点应在管道
131.当导压管内介质为气体时,在管路的最低位置要有排液装置;管内介质为
35.调节阀用于调节气体介质时则其压力恢复系数小。( )
78.液体产生阻塞流后,流量就不随压差的增加而增大,而气体产生阻塞后,流量
77.石墨填料禁山在高温、高浓度强氧化剂的介质中使用。( )
66.有些化工厂,考虑到有腐蚀性的气体,安装信号线时使用了环氧树脂走线槽,
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1.
使学生“跳起来摘桃子”的教学原则是()。
2.
《学记》中“藏息相辅”教学原则强调()。
3.
第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真
4.
“学而时习之”、“温故而知新”体现了教
5.
又称“导生制”的教学组织形式是()
6.
现场教学是班级授课制的()。
7.
教师不再上课向学生系统讲授教材,而只为学
8.
学生在教师指导下到校外进行地理课的地形
9.
重视组织各种复习,体现了教学的()
10.
在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()。
11.
学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工
12.
在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言
13.
教《新型玻璃》时,为了丰富小学生对玻璃的
14.
根据教学任务的要求,在校内或校外组织学生
15.
课程的特点在于动手做,在于手脑并用,以获得
16.
能解决“教育中无儿童,见物不见人”倾向的
17.
欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的
18.
把课程分为必修课程和选修课程的依据是()
19.
从课程的组织核心来看,可把课程分为()
20.
从课程功能的角度可把课程分为()
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