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问题
如“图─10”所示,由平州至识别标志为“FO”的NDB的航迹为:
10 查阅
如“图─10”所示,由平州至识别标志为“FO”的NDB的航迹为:
202°
022°
209°
029°
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参考答案:
B
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相关问题:
如“图─12”所示,该图为:
如“图─9”③处所示,“古柏场”报告点:
如“图─13”⑥处所示的定位点信息“D11.3 IKK”,则
如“图─14”③处所示,B737-200型飞机沿281°航迹正常进近时,其平均下降
如“图─13”⑤处所示的障碍物标高为793,将其换算成高应为:
如“图─15”②处所示,飞机进近时,在该航段的平均下降梯度约为:
如“图─13”⑥处所示的定位点信息“D11.3 IKK”,下列说法正确的是:
如“图─15”①处所示的“HET”表示:
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Ta老师-周边问题
1.
态度和品德的结构是一致的,都是由认知、情
2.
“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充
3.
“一把钥匙开一把锁”反映了德育的( )。
4.
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的
5.
教育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待思
6.
德育的途径是指学校向学生进行思想品德教
7.
说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认
8.
在德育方法中,( )是陶冶法的典型特征。
9.
学校对学生进行德育的特殊途径是( )。
10.
在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种
11.
我国小学德育主要由以下三部分构成( )
12.
德育过程由以下四个相互制约的要素构成(
13.
进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认
14.
坚持性善论,主张儿童是德育的主体,德育必须
15.
狭义的学校德育专指( )
16.
能较全面地反映被评价者品德情况,且应用较
17.
我国小学德育主要由以下三部分构成:一是道
18.
衡量人们品德的重要标志是( )。
19.
小学德育过程的构成要素是教育者、受教育
20.
德育过程是组织学生的活动和交往的过程。
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