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以下哪几项是大学生心理发展的特点?
7 查阅
以下哪几项是大学生心理发展的特点?
A.感情丰富,但稳定性不足
B.意志的目的性和持久性突出
C.自我意识得到进一步发展
D.个性尚未形成
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参考答案:
答案:ABC
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相关问题:
下列成分的水溶液振摇后能产生大量持久性泡沫,并不因加热而消失的是()
某天然药物水提液,在试管中强烈振摇后,产生大量持久性泡沫,该提取液中可能
下列公约或协定中是针对持久性有机污染物提出的是()
5-7岁的儿童随着手部精细动作、手眼协调能力的不断提高,熟练掌握了多种
在陌生环境中,表现出杂乱无章,缺乏目的性、组织性,前后不连贯行为。则该幼
在社会安全各要素中强调社区安全的核心性和目的性。()
事务的持久性是指()。
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1.
发展适宜性教育理论的核心观点包括()、个体
2.
1989年,联合国大会通过的()将尊重儿童的意见
3.
()提出了“最近发展区”的概念,即儿童现有的
4.
简述学前儿童语言学习与发展评价的过程。
5.
简述主题活动中语言教育内容选择的原则。
6.
我国的学前教育主要以()岁儿童为对象,是基础
7.
谈话活动设计与指导应注意的事项有哪些?
8.
专业观察是研究者有目的、有计划的一种活
9.
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:应在生
10.
前阅读核心经验的获得是幼儿阅读能力发展
11.
对于一些优秀的幼儿故事,作家在创作的时候
12.
大班幼儿受到语言能力和认知能力的局限,主
13.
独白语言是指讲述者在没有他人引导或帮助
14.
专门的语言教育活动是以促进幼儿语言能力
15.
教师既是儿童语言学习的支持者,也是与儿童
16.
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17.
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18.
()的核心经验主要聚焦在文字上,对以汉语为母
19.
在主题活动开展过程中,()可以为幼儿经验的表
20.
美国图佛兹大学大卫·亨利·费尔德曼的非
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