摘要：近日，浙江省慈溪市钱海军志愿服务中心开设的“复兴少年宫”公益托管课堂开课。课堂上，来自慈溪多个乡镇的三至六年级小学生在志愿者老师的带领下，参与了“创意思维”“兴趣培养”“素质拓展”等形式多样的非学科类课程。（9月20日《人民日报海外版》）
建设乡村“复兴少年宫”，是专门为农村青少年打造的育人阵地，为面向广大农村中小学生和学龄前儿童开展道德培育、文体娱乐、劳动实践等活动提供平台，发挥活动育人和实践养成的优势，引导农村青少年培养美好心灵、陶冶高尚情操、提高综合素质，形成良好的思想品德、行为习惯和生活方式，是助推乡村振兴和农村文明进步的重要抓手。
“复兴少年宫”依托新时代文明实践中心（所、站）、中小学校、社会组织、企事业单位，所使用的场地空间不尽相同，教育模式或内容也不局限，发起设立“复兴少年宫”的不同主体可以因地制宜，打造具有地方特色的“课堂”，开发各类以培养兴趣、提升技能为导向的非学科类课程，帮助青少年拓宽视野、增长见识、提升审美。在“双减”政策落地的大背景下，“复兴少年宫”作为开放性的教育空间，无疑是对教育需求的及时补位，有助于丰富青少年的精神文化生活，促进青少年健康成长。
“复兴少年宫”并不以盈利为目的，要充分依靠乡村教育师资和志愿服务力量，既要避免缺乏质量、流于形式，也要防止“变相补课”、代替教学，必须坚持非学科类教育原则，紧密结合乡村青少年成长的需求，注重思维创新、兴趣培养和素质拓展一手抓，设计和推出涵盖艺术、法治、红色教育、爱国教育、传统文化、书香阅读等各个领域，集思想性、实践性、探究性、趣味性、安全性于一体的优质课程，突出立德树人、以文化人。同时要坚持公益属性，让留守儿童、残疾儿童、困难家庭子女都可以随时参与其中，享受平等机会，体现普惠原则，让“复兴少年宫”发挥出应有作用。
“复兴少年宫”承载着农村群众的热切期待，要广泛汇聚各方面资源和力量，全力以赴建好、管好、用好，真正将之建设成为农村未成年人思想道德建设的重要品牌，成为孩子受益、家长满意、社会称赞的育人工程、民心工程。青少年是国家的未来、民族的希望，要把农村青少年学习教育摆在全面推进乡村振兴的重要位置，真正能够让“复兴少年宫”在农村青少年全面发展中扮演重要角色，为农村青少年点亮梦想之光。