冬天里的那只烘笼火
五岁那年，因为奶奶病重，父母没有时间照顾我，就把我送到村里的小学读书，我就成为班里最小的学生，从此，我的人生步入了另一个世界，不再是成天和伙伴摸爬滚打，风里来，泥里去的疯丫头，我的世界里多了儿歌，多了a，o，e……当时的老师姓肖，四十多岁，中等身材，稍微有点胖，留着齐耳的短发，在浓密的头发中，那几缕白发是那样的刺眼，我们班的语文、数学全部课程都由她负责教。 家里到学校要走30分钟的山路，每天来回四转就是2个小时，这对我来说倒不算什么困难，可从小发音不准成为我读书第一个面临的困难，只要一读“ai”和“an”，同学们便在低头偷偷的笑着。肖老师脸上却依然慈祥，没有一丝的责备和生气，为了纠正我的发音，肖老师一遍一遍的示范，一遍一遍地教着我的口型。一个月过去了，我仍然不会读，很多的音节也读不准，肖老师便让我站在讲台上一遍一遍的教同学们读拼音，针对我读不准的音节，她在旁边一次次的教我，然后我又教同学们读，那样，我就比同学们读的遍数多，终于在两个月后，我基本可以清楚地发出每一个音节。 我上学面临的第二个困难是，中秋过后，天气渐渐变凉，冬天，很多同学都从家里带个简陋的烘笼到教室里把火放在课桌下取暖，因为我年纪小，无法提着烘笼火每天走两小时的山路。 身上衣服单薄的我，抵不住寒流阵阵袭来坐在简陋的，石棉瓦盖的土房里，一阵一阵的发抖。经不起风霜的我患了重感冒，流涕、咳嗽一直不见好转，遇到下雨、下雪天气，穿布鞋的我，到学校后鞋子已经湿透，到放学时鞋子被我捂干，可在回家的路上鞋子再次地被雨雪打湿，这样一天中鞋子都是湿的，泥的，我的双脚也是冰冷的，这样感冒也就久治不愈。 一天早上，在我一路小跑着进教室后，发现我的课桌下面摆着一只烘笼，油漆铁桶做的，里面的炭火正红红火火的烧着，我慢慢地放下母亲用家里的破衣服给我缝制的书包，环顾四周，没有发现哪个同学有异常，那会是谁放的烘笼呢？我一边想着，一边把冻红的小手伸到火边取暖。 上课铃声响后，肖老师就略带微笑走入教室，在我还来不及想烘笼的事儿，肖老师已开始传授新知识，那堂课时间过得出奇的快，有那烘笼的伴随，我不再感到寒冷，用心地听老师讲解。 下课后，肖老师走到我课桌边，摸着我的头发说“这烘笼还暖和吧？”看着我笑了，肖老师又接着说“以后，冬天老师都给你带个小烘笼火，那样你就不会觉得冷了”，我吃惊地看着她，却一句感激的话都没有说出口。 现在想起来，还好我当时没有对肖老师说一声谢谢，一句谢谢的话，那并不是肖老师所需要的，简单的一句话更不能回报老师对我的所有关心和爱护。 有了肖老师为我准备的烘笼火后，我学习生涯中的困难都得到了解决，我更安心地上好每一堂课。年纪是班里最小的我，每次考试成绩都名列前茅，看着老师脸上的笑容，我知道她对我的成绩是满意的。 几年下来，肖老师为我换了4个烘笼，一个冬季换一个，四年级的一个冬天早上，肖老师给我们上了最后一堂课，说好下午教我们唱“让我们荡起双桨”。 在我们满怀喜悦与期待，下午上课后，老校长慢慢地走进教室，用凝滞的双眼扫描了一下全体同学后，“肖老师病重，现在医院抢救”，他眼里闪着泪花，用低沉的声音继续说道“以后的课程由我暂时给同学们上”。我们开始窃窃私语，讨论着肖老师为什么会病了，现在情况如何，得了什么病。 一个下午，老校长讲了什么知识，我都满意听清楚，看着桌下已经燃尽的烘笼，感觉全身发冷。本想下午放学后，到医院看望肖老师，却因为那天傍晚突然下起了雪，下雪后的山路，变得又滑，又泥，变得更加的崎岖，大人们都不放心我们去，终究还是没有去。 第二天，老校长一脸阴沉，一步一滑地出现在操场上，再慢慢地走进教室，我的心都快跳出来了。“肖老师，她——昨天中午吃了山上带毒的蘑菇，食物中毒，抢救——无效，昨天傍晚去世了。”老校长用手搽了搽脸上的泪水，“以后你们班的课就由我给你们上”。 教室里，我们突然变得异常的安静，悲痛弥漫了整个教室之后，我们纷纷落下来伤痛的泪水，第二天，大雪满山，我们跟在送葬的人群背后，默默地看着肖老师的遗体安葬，肖老师就像那冬天里的烘笼火燃烧了自己，却温暖了我所有的冬天。我们纷纷许下誓言：一定不辜负老师的期望，好好学习，天天向上。 从此，冬季里的那个烘笼没有人为我准备了，但是以后的冬天我也不觉得冷了。因为有我在肖老师坟前的誓言激励着我，我克服了所有的艰难与困苦，在学习的道路上勇往直前，终于实现了我当医务工作者的誓言。
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