每次新学期发了新书，丫头就为书皮开始纠结了。
丫头刚上小学一年级时，拿着新课本爱不释手。回到家，我先入为主，准备好纸、尺、剪刀和固体胶，鼓励丫头和我一起开始包书皮了。我一边教她一边给她讲我小时候包书皮的故事。
我小时候的书皮也是这样和我的爸爸一起动手完成的。那时候白纸很金贵，只能找到一些旧报纸。我们要从旧报纸里挑出几张稍新和平整的，然后用面粉和水在碳炉上熬制出浆糊。剪刀不难找，但因为太大，爸爸是不准我用的。包完一本书后，爸爸就会把书垫在自己的屁股底下坐着，这样是为了把书和书皮牢牢地压在一起，不容易散开和变形。压好之后再用浆糊粘贴收尾处。不知道这种包书皮的方法是不是爸爸自创的，反正每次我的书皮总比同学们的要耐用，我很自豪。一学期结束同学们的书皮早就破得千疮百孔，有的甚至完全脱落，而我的书皮还好好的附在书壳上。
丫头一边学着包一边饶有兴致地听着我的故事，还不时发出惊讶的声音。包完一本之后，她就把书抢去放在了她的小屁股下面……望着包好书皮的新书，我和丫头都很满意。但是白白的书皮还需一些标识和点缀，于是我们又找来笔，开始“精雕细琢”了。
第二天，丫头兴奋地上学去了。下午放学后我去接她，却发现她小嘴巴翘老高。回到家里，丫头抱怨开了。原来她一拿出包了书皮的书时同学们都笑话她。有的笑她穷，连书皮也没钱买；有的笑她土，太土冒了……望着同学们买的五颜六色的书皮、听着同学们嘲弄的笑声，她差点哭起来。我忙安慰她。可是小家伙简直崩溃了，差点要撕掉书皮。没办法，我只得承诺下学期一定给她买书皮。
下学期，我遵守承诺，给丫头买了塑料书皮。丫头很高兴，忙着装书皮。可是忙乎了一阵子，丫头发现无法在塑料书皮上写名字。于是又跑去文具店买标签贴。每个塑料书皮上都要贴上标签贴，再在标签贴上写上名字和班级。一学期还没结束，塑料书皮就开始搞乱了。有些书皮本来就大，现在一老化变得僵硬，老是把书壳甩出来。丫头不耐烦了，有的塑料书皮早早地就被她剥了下来。
新学期又来了，丫头照常把课本拿回了家。我不吱声，等着丫头的决定。晚饭后，女儿把她的语数课本递给我说：“妈妈，帮我包一下好吗？”我望着她，故意笑着说：“不怕同学们笑话吗？”“我才不怕呢？”女儿爽快地说，“包的纸书皮又方便又耐用，他们想买还买不到呢！”看来小家伙已经想清楚了，以后再也不会为书皮纠结了。