(儿童古诗)《唐诗三百首》124留别王维
故人有鸡小米，邀请我去田家。
在一个长满青草的池塘里，池水满满的，落日的山衔淹没了水波。
(儿童古诗)《唐诗三百首》113香积寺
摘花不插发，采柏动盈迷。
诗歌的起源可以追溯到古代社会。《上书虞书》有云:诗言志，歌咏言，声依永，律和声。因生产生活、自然崇拜、两情相悦而产生的诗歌，是一种美丽多彩的艺术形式，既有人间烟火的温度，又有高雅的意义。
(儿童古诗)《唐诗三百首》早寒有怀
(儿童古诗)《唐诗三百首》069燕歌行并序
(儿童古诗)《唐诗三百首》037子夜吴歌秋歌
过江千尺浪，入竹万竿斜。
兰叶春茂，桂花秋明。
骑牛远离前村，吹笛风斜隔陇闻。
《清平乐辛弃疾(宋)村居
而这些几千年前的诗人，
(儿童古诗)《唐诗三百首》132谷口书斋寄杨补阙
(儿童古诗)《唐诗三百首》030东郊
(儿童古诗)《唐诗三百首》风雨150
菊花回到重阳日。
(儿童古诗)《唐诗三百首》004月独饮
（欣赏）这是诗人写给他的小女儿的一首诗。她能理解成年人的演讲，所以她学会了说话。因为我喜欢玩汽车，我拒绝睡觉，因为我的衣服上绣了一朵金线花，所以我整晚都哭着停下来。诗歌抓住了小女孩学习说话、乐趣、美丽和哭泣的特点。通过对这些生活琐事的描述，小女孩天真可爱的形象跳到纸上，诗人对女儿的爱也流于笔。
(儿童古诗)唐诗300首，王昌龄311《出塞》:秦时明月汉时关，万里长征人未归。
(儿童古诗)三百首唐诗《征人怨》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
喜欢小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
(儿童古诗)唐诗300首，254贺知章《回乡偶书》
十首。。。。怎么也够了？
这里一为别，孤蓬万里征。
(儿童古诗)唐诗三百首刘禹锡《西塞山怀古》
(简析)这首诗入选课本一年级第二册。这首诗写得很清楚，用词洗练。全诗充满欢快的情感，给读者以美好的情感感染。孩子们早早从学校回来，趁着刮起的东风放风筝。他们的笑声使春天更加充满活力，将早春的魅力和醉人渲染得淋漓尽致。儿童、东风、纸鸢、诗人选写的人和事为美丽的春光增添了一些活力和希望。
(儿童古诗)唐诗300首，250卢纶《塞下曲》二、林暗草惊风，将军夜引弓。
(儿童古诗)《唐诗三百首》016秋登兰山寄张五
晚上去放牛，赶牛过村子。
(儿童古诗)《唐诗三百首》076长相思其一
无为在岐路，儿女共沾巾。
小时不知月，呼作白玉盘。
(儿童古诗)唐诗84杜牧《泊秦淮》
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(儿童古诗)《唐诗三百首》116终南别业
(儿童古诗)《唐诗三百首》136阙题
春种一粒粟，秋收万粒。
(儿童古诗)《唐诗三百首》051宣州谢霆楼告别校书叔云
《儿童钓鱼》(唐)胡令能
(儿童古诗)唐诗94李商隐隋宫
小娃撑着小艇，偷白莲回来。浮萍一起开着，不知道藏痕。-白居易《池上》
(儿童古诗)《唐诗三百首》096听蜀僧弹琴
梅子留酸软牙，香蕉分为绿色和窗纱。长时间睡觉无情，闲着看孩子捉柳花。
(儿童古诗)《唐诗三百首》093送孟浩然
童子金盆脱晓冰，彩丝穿成银铮。敲成玉青穿林响，忽作玻璃碎地声。
怪生无雨都张伞，不是遮头就是风。
看这里，你可能会觉得信息量太大，暂时难以消化。
快乐和自由是童年的纯粹信念。
(儿童古诗)《唐诗三百首》106旅夜书怀
作者用怀疑和焦虑这个词，生动地描绘了孩子们的好奇心、兴奋和渴望的心理状态。在诗歌的帮助下，孩子们的孩子般的天真，但看到一个轻松悠闲的诗人形象，欣赏他积极乐观的生活兴趣和悠闲舒适的心情。
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(儿童古诗)《唐诗三百首》101至德二载
(儿童古诗)唐诗30首236权德舆《玉台体》
天寒翠袖薄，日暮倚竹。
(儿童古诗)唐诗300首，279张虎《题金陵渡》
（欣赏）牧童突然想抓住树上的鸣叫声，立即停止唱歌，静静地站在树旁。整首诗纯白描，紧紧抓住小牧童瞬间的表演，逼真地写出小牧童非常聪明的特点，让人觉得小牧童纯洁可爱。
醉中吴音相媚好，白发谁家翁妇。
吕洞宾，道教主流全真派祖师。名虎(虎或岩)，字洞宾，道名纯阳子，自称回道人，河东浦州河中府(今山西芮城永乐镇)人。现在山西运城芮城有元代丘处机，皇帝建的永乐宫，属于国家重点文物保护单位，又称大纯阳万寿宫。
(儿童古诗)《唐诗三百首》029落次盱眙县
野茫茫。风吹草低见(xiàn)牛羊。
(儿童古诗)唐诗300首，305王维《送元二使安西》
宿建德江 (唐)孟浩然
九月九日回忆山东兄弟 (唐)王维