写助人为乐作文500字六年级

浏览 4

  助人为乐是美德,它荡涤了私心杂念的尘垢,像金子一般,它的光辉永不磨灭。以下是小编为大家准备的关于助人为乐的日记,欢迎大家前来参阅。

  助人为乐的作文(一)

  我觉得,助人为乐,就是以帮助人为乐趣。雷锋是典型的助人为乐的榜样。

  我也助人为乐过,我就讲其中的一件事吧!那天是2010年5月2日星期日:当时英语老师发短信,说要用4K的素描纸做手抄报。我们家门口那条街上只有一家店有,但门关着,我突然想到学校门口有,就 抓紧时间往学校赶。由于文化宫拆迁,路被堵住了。我便从旁边绕着走。这时,我发现一位老奶奶的自行车过不去了,正在那儿着急呢!我就说:“老奶奶,你的自行车过不去了吗?我来帮你吧!”老 奶奶回答:“好呀,快来帮帮我!”我听了轻松的说:“没问题,对我来说小菜一碟!”说着,我把自行车的前半部分“刷”地抬上了凹凸不平的台阶,往前一推,这样自行车就卡住了,我又来到对面 ,把自行车的后半部分抬了过去,这样自行车就轻轻松松的过去了。我对老奶奶说:“好了,没问题了。”老奶奶激动地问:“你是哪个学校的?”“旁边的那个二实小。”“哦,二实小的学生真是太 懂事了!知道助人为乐,我一定让我的孙子也去二实小上学!”“没事,这些助人为乐的常识每个人都应该知道,谁都会有需要帮助的时候。再见!”“嗯,再见,小伙子!”

  我已经在故事里说了“助人为乐是每个人必备的常识。”我希望所有人都像我一样,见到有困难的人要帮助。见到别人有困难,不要不屑一顾!因为帮助别人就等于帮助自己。

  助人为乐的作文(二)

  以前,大人们常说:“赠人玫瑰,手有余香”。这句话已经深深地印在了我的脑海里,我很喜欢它,但我却不了解其中的意思。直到今天,我才真正体会到了它。

  一大早,我精神抖擞地去上学。不一样的是,今天下着倾盆大雨。耳边回荡淅沥哗啦的雨声。雨儿在雨伞上欢快地跳着舞蹈。树儿拍手赞扬着这优资的舞蹈,草儿在允吸着雨儿,向天空招手呢……

  一会儿,一个同龄人出现在我眼前。她,有乌黑发亮的头发,白暂的皮肤。她风尘仆仆,似乎有些疲惫不堪。这时的她简直是个“落汤鸡”。我走上前,大大咧咧而又关切地说道:“你没事吧,怎么不带雨伞呢?这样会感冒的。”她温文尔雅地说:“我没事,只是出没忘带伞了。”这时我才知道,她的性格是那么温柔而温顺。我不假思索地把伞盖过她的头顶,然后脱口而出:“那我们一起撑吧!”她又是一个客气地回答:“谢谢你!”“不用”。我慷慨地说,“应该的嘛!”她莞尔一笑,便和我走上了上学之路。这次,我跟她聊了很多很多,通过了解,我们成为了朋友。

  回到教室,窗外的雨儿正在唱着歌,这歌声似乎比以往更响亮、更悦耳!顿时我感到雨过天晴一般,心情格外舒畅。

  是啊,就因为我的一点帮助,我又多了一个朋友。虽然三年过去了,但曾经帮助过他的喜悦,却在我心中扎了根。因为它让我知道了“赠人玫瑰,手有余香”的道理。

  同学们,我们要知道“帮助别人,快乐的是自己”!要记住:“人人为我,我为人人。”我们要学雷锋那样助人为乐。把他这种高尚的美德传扬下去。

  助人为乐的作文(三)

  在生活中,我们常常可以看到人与人互相帮助的情景,每当看到那些情景时,我的心里总是暖暖的。 有一次我考素描去了,因为第一次去,我把笔和橡皮落在了家里,到了才发现我没带笔和橡皮,连笔和橡皮都没有怎么画素描?真是惨极了。听说那个老师严厉极了,但她非常有名,他教出来的学生画的都十分的好,那个能去她名下做学生,那才是非常好呢。就算我这个从来没画过画的人来讲,当他的学生是好事,可是我太不争气了,关键时刻没带笔和橡皮。

  这时走来一个和我年龄相仿的女孩儿,她有好的对我说:你怎么了?有什么能帮你的吗?我说:谢谢,我是来考试的,可惜我没带笔和橡皮。她说:哦,这样啊我正好有多余的笔和橡皮,借给你好了,别忘了还给我哦。还有,祝你能考上。我说:谢谢。就在那是我心头一暖,没想到她这么好,我们互不相识,她居然把笔和橡皮借给我还祝我能考上,最后老师让我画的时候。我不想对不起她借给我的笔和橡皮就更加认真了,最后终于我考上了,后来我把笔和橡皮还给她的时候,还向她道了谢。

  现在我们成了好朋友,我和她还上了同一个画班,一起画画。 帮助别人,快乐自己是一句老话,很多人都能做到。帮助他人的那个人在帮助别人的时候,可能是举手之劳,可是被帮助的人,却会记一辈子。


相关文章