编者按：《门外汉的音乐之旅》这篇文章讲述了作者在一次的音乐课堂上感受到了其中音乐的魅力，不妨来看看作者对音乐的感悟吧。
如果空气有颜色，那间教室一定弥漫着
清爽淡雅的蓝色;如果音符有芬芳，那间教室一定洋溢着
沉静宜人的清香;
如果文字有律动，那你定能透过文字看到
那间教室里学生和着节奏的
那份淡淡的沉醉。
没错，就是这样一节神奇的音乐课。
昨天下午，有幸去聆听了李娜主任的一节音乐欣赏课，真的是大开眼界，获益匪浅。
阳光微煦，春风微漾。
坐在博艺楼三楼的音乐教室，看着阳光给半间教室镀上温暖的橘黄，听着李娜老师娓娓将一个个音乐知识和趣味故事道来，这样的感觉，真好。
作为一个从未接受过任何音乐教育的门外汉，上周忽然在李娜老师的QQ上看到了“佛教音乐”这个讲授主题，不由得心中一动。
有点神秘，有点肃穆，有点脱俗的佛教音乐，我也有一点好奇。
联系之后，得以在教室以学生的身份学习，也算是给自己一点点艺术的熏陶吧!
古典优雅唯美的曲调加上王菲缥缈空灵通透的嗓音，一曲《幽兰操》开启了这节课的帷幕。
之后是《蝴蝶文身》《长亭别》《临水照花》等一系列古韵音乐的欣赏，每一首都那么动听悦耳。李娜老师带领大家既寻找共性，又比照不同。学生徜徉在这雅致悠扬的音乐之中，接受着艺术的濡染。
曲风忽然一变，一曲曲似来自庄严庙宇的梵音回响耳畔，意境高远、肃穆清静，其中蕴含着让人安详沉静的力量，蕴含着让人心生悲悯的情怀，如一株清静素雅的白莲悄然绽放。
《普魔咒》、《大悲咒》、《南无观世音菩萨》，有着佛教音乐的澄澈空灵，古琴的演绎让它们更有一种历经岁月的沧桑和厚重。
这个环节，李娜老师穿插讲授了很多知识，将文史、佛禅与音乐自然融合在一起。
孔子、师旷、师襄，司马相如、卓文君、《凤求凰》、《白头吟》《长门赋》，蔡邕，刘向《琴说》，古琴、古筝，《广陵散》、《渔舟唱晚》、《云水禅心》……
每一个知识点对我都是那么新奇，每一首音乐我虽然并不大懂，但却感觉得到它们或者沉静古朴幽远或者欢快明亮喜悦的曲风，心情随着起伏荡漾。学生随着节拍轻轻拍手，微微点头，游弋在音乐的海洋里。
有乐理的讲授，
有曲目的欣赏，
有文史的拓展……
丰沛饱满的一节课。
谢谢李娜老师给我的音乐普及。
作者|美宁
公众号：美宁天空
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