最近我周围的人以及我都在为即将到来的考试突击，对于中国的学生来讲，从小到大伴随我们长大的伙伴是考试。所以考试复习以及突击都有自己的一套复习方法，我在总结过去以往的经验时有了这么一篇文章。
回顾我大学四年的学习历程，每个学期末的那几个星期都是让人印象深刻的。因为考试，每本书看起来不像是复习而是在预习，厚厚的复习资料也总是看不完也看不懂。图书馆的座位到了期末也非常抢手，甚至有时候还会有撕X之战。不过每次期末复习的时候，都是学霸在笑，学渣在寒风中瑟瑟发抖，盼望着重点，结果考试的时候背的不考，考的不会..........
我脑海有两次考试复习留下的印象十分深刻，因为是两种完全不同的状态也是不同的结果。一种是我在大一下学期的时候，我们上的一门专业基础课。当时上课的时候，由于对这门课的不重视，我经常坐在后面也不怎么听讲。就这么个状态持续到了期中的时候，一句要考试的通知不期而至。可以想象心中一万头草泥马飘过的场景。为什么这次给我的印象比较深刻呢?因为作为一名传统的学霸而言(嗯，我自封的)，在没有认真听讲的状态下去复习一本相对比较陌生并且比较厚的专业书是很困难的，我的大脑消化不了这么大体积的知识，背一点忘一点。因为在你进入一个相对新的领域时，所接触的基础知识的学习与掌握是需要耗费相当大的资源和时间，有可能结果是你复习的不好出现的概率比较大。后面考试也考的不好，还是老师手下留情给了个60多分飘过................
还有一种情况是我在大三上学期所学的专业课。这门课我听讲很认真，笔记也做的不错，更重要的是讲授这门课是我在前面的文章提到过的邓老师。有意思的事是这门课上课的状态两极分化比较严重。一边是像我一样的同学聚精会神地听着讲(容我自夸一下)，一边是玩手机的玩了一个学期，因为反正也听不懂。由于平时的基础打得好，最后的考前突击也没怎么花过多时间复习，考了98分(满分100分)第一的好成绩，我也因此与邓老师结缘。
故事讲完了，其实我是两种不同的状态，一种是平时不烧香，临时抱佛脚;一种是基础打得牢，最后也水到渠成的结果还不错。
我写了80多天的文章，可能你们有些人对我以前的文章没有太多印象，但是我自己还是有的。我在002号文章中写到北京高考状元轻轻松松上北大清华的对话中不仅反应的是阶层固化以及寒门难出贵子其实更重要的是他们这些学生在平时的学习过程中基础打得牢固，一步一个脚印，才有了今天的高考状元。
我们可以回想一下高中时候的学霸与学渣的表现，至少在我周围的人，从高一一路上来到高三的学习阶段，学霸们每门课程都学的比较扎实，最后高考也取得了不错的成绩，去了我们眼中的好大学;反观学渣们，一心把救命稻草放在了高三最后一年，但是很抱歉和不幸的是，这些同学连走都没学会，想囫囵吞枣，一下子考个高分，寻找所谓的速成之道，最后也没取得比较好的成绩，也去了属于他们的学校........
回到我现在在准备的考试上来，有人会拿最后期限才是最大生产力来做理由。诚然，考前突击会有一定效果，但是你想一想，你能拿几天的考前突击和别人平时一个学期的认真学习来比吗，可能有时候老师稍微严一点，你考前突击也不太可能会过。
这篇文章也没说什么速成之道，因为李笑来老师说过：速成绝无可能。(我补充一句，功在平时。)
最后说点题外话，在大学考试这个问题上，我和邓老师是抱有相同的意见。大学考试本身比较水，以至于考前突击和平时认真复习取得的分数甚至是一样的.....所以邓老师经常跟我说，把平时的课堂听讲情况纳入考核，淡化考试权重，这样也就不会经常出现读完大学感觉跟没学一样，这也是为什么现在大学的教育越来越水。(不过邓老师也表示这个想法实施起来很难，因为现在的大学也不太希望看到自己的学生大部分都挂科甚至毕不了业...........)
来源公众号：Edward的二次学习日记
作者：拼命学习的Edward
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