感恩是春天花丛里的蜜蜂，帮助花朵传粉;感恩是漫漫大雪里的一把火，点烯了你内心的温暖;感恩是四季的旋律，用旋律触动你的心灵。以下是小编给大家带来的关于感恩节的日记，供大家参考借鉴，希望对大家有帮助!
感恩节的日记1
俗语说得好：一个成功者的背后，一定有一群默默无闻的支持者;同样，在一个学生成长的背后，往往也有一群默默无闻的老师。如果把人生比作一座塔，那么老师，就是最底层的基座，默默地在付出，在支撑着……在我的生命中，就有这样一位老师……
整理书柜时，发现了一本泛黄的课本，好奇地取出，封面上“姚远毅”三个清晰的大字跃入眼帘。原来，这是一本旧的小学课本,，翻开那一篇篇熟悉的课文，便会想起孙老师一次次神采飞扬的语文课，从《三顾茅庐》到《林冲棒打洪教头》，从《音乐之都维也纳》到《明天我们毕业》，望着眼前的课本，一幕幕场景在脑海里闪现。
“你的字怎么没有长进呢，拿回去重写!都已经六年级了，还这样?”我拿着作业本从办公室走出来，看着作业上斗大的“及格”，我不禁叹了一口气，我又何尝不想把字写好呢?无奈的我拿起笔重写起来。
“由于姚远毅的作业中的种种问题，现在把他调到第一小组!”孙老师在讲台上、郑重宣布了这一消息，我望了一下同学们的反应，我们组同学眼中闪过一丝对老师这一英明举措感激的神色。这也难怪，在“雏鹰争章”的活动中，我们组仅仅有2颗星，面对其他组的星星呈一条“长龙”的状况，不禁有一种失落的感觉，因而，看到我——一个作业书写不认真而导致“扣星”的组员，就像看见了“瘟神”似的。
老师的这一决定让其他的组也高兴得异常，很多人向我投来了感激的眼神。下课了，新组长大班捧着一堆东西，重重地放在了我桌上，定睛一看，原来是一堆字帖与课课通。
我的自尊心被激发出来了，我默默地发誓，我一定要好好地努力，让那些蔑视我的人付出代价。老师，同学们，你们就等我的好消息吧。从此，我不再调皮，也不再贪玩了。有时间，我总是在默默地读书，练字，老师给我的字帖也被我翻烂了……老师对我还是那么严肃，总是对我提出很高的要求，我也仿佛和老师在赌气，越高越不怕，我非要做到更好。偶尔，学累了，抬起头来，朝讲台一瞥，发现孙老师正关切地注视着我，那眼神好温暖，好亲切，我的心里不由得一震，一股暖流涌入心田，我感到眼眶热热的……终于，我的作业本上，“优”又重新取代了“良”，而在雏鹰争章上，虽说扣过，但又被补回来了，我调到了第一组，这一组的星不但没减少反而增多了呢。
我拉开老师办公室的门，小心翼翼地将本子递过去，老师见到我很惊讶。“不错嘛，太阳终于升起来了吗?”周围的同学笑着说：“老师，今天没太阳。”老师也幽默地回了一句：“不，我们教室里可有太阳呢。”我走到一个角落里悄悄抹去眼角上的泪滴：啊，在老师的心里，我不是一个坏孩子，而是一个太阳，一个太阳哪!
毕业了，大班告诉我，原来老师老早就“预谋”好了，我听了，心头一颤：多么好的老师啊，多么好的计谋啊，为了一个孩子的前途，老师真可谓是呕心沥血，想起刚刚过去的一幕一幕，我的眼泪无法控制地涌流出来。
季羡林先生曾说：“恩师是每个人不可缺少的机遇。”回想我的小学生涯，确实是这样，是老师，给我指明了前进的方向;是老师，驱散了我心头的阴霾;还是老师，给我插上了腾飞的翅膀……
感恩节的日记2
五月初夏，微雨放晴，校园里的那一面蔷薇墙，夹在绿斑竹中，纷纷探出淡黄、浅紫、粉红、雪白的花，含晶带露，满枝灿烂。
一年一度花开放，转眼已是四年。刚进校园的那一年，班主任邹老师带着我们来看蔷薇墙，讲到：蔷薇不在春时斗艳，秋时争芳，默默滋养，暗中蓄力，只为在绿夏中鲜妍。学习也是这样，不虚浮，脚踏实地，慢慢积累，才有收获。那时，我还不是很懂，这几年看着蔷薇开了又谢，谢了又开，才逐渐明白。
以前我胆子小，下课不敢找同学玩。午休时班里经常会放电影，看到恐怖的镜头我就躲在邹老师身后，拉着她的手，好象有了她的保护，世界才是安全的。邹老师总是轻声说：“男子汉，不害怕，有我哩!”有一次，电影场面实在太过激烈，我被吓哭了，跑到班级门口，但又不敢走远，内心却还渴望知道故事的结局。邹老师走出来，蹲下身，抱住我，陪我一起“听电影”。
每当我看到她温暖坚定的目光，总给我满满的信心与安全，仿佛一种无形的力量包围了我。慢慢地，我胆大了，喜欢主动和同学们交往，上课时经常有精彩的发言。学校的语言节、艺术节、科技节、运动会和各种比赛，我总要去争着参加，尽力表现。
记得今年语言节，我被选中成为“三句半”的一员。在排练的过程中，渐渐地我感觉吃力，跟不上其他同学的节奏，心里十分懊恼，对自己越来越没有信心，演得一次比一次差。到最后，甚至提出不干了。我以为这么做，邹老师会骂我、批评我，可是没想到，邹老师悄悄走到我身边，叫我继续演下去，相信自己一定会成功。最终，我们的演出圆满成功!要是没有她那么一句鼓励，我还不知道会怎么样呢。
那一年，邹老师带着我们来看蔷薇墙时，跟我们一起翻整了花下的泥土。她没讲什么，但我明白，只有厚实的土地，才能养育那么美丽的花朵。只有温暖的日光，才是牵引长大的秘密!
感恩节的日记3
世界上的爱有许多，对老师的爱就是其中之一。
小学六年很快就要过去了。仿佛还是在昨天，老师刚刚把我们领进知识的殿堂，教我们读书写字。转瞬之间，我们又要面临别离的伤痛。从一年级懵懂无知的孩童成长为聪明懂事的少年，这一切都跟老师的栽培教育分不开。老师在我们身上倾注了所有的心血，这是多么的不容易啊!
就如一篇名为《永不熄灭的蜡烛》文章中写到的一样：“您为我们操劳，任劳任怨;您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣;您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐;您如好朋友似的关切我们;是您，是您，还是您!您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热!您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧!”是的，老师就像一根红烛，默默燃烧了自己，照亮了别人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。多少年来，无数文人墨客通过赞美蜡烛来表达对老师的溢美之情，这难道还不足以说明老师对我们的教诲之恩是多么的伟大吗?
老师对我们的爱无法用言语来形容，那是世界上跟亲情、友情一样美好、一样热烈、一样温暖、一样伟大的爱啊!毕业在即，不得不面对将要离别的惆怅，不得不对老师道一声珍重、说一声再见。插柳之恩，终生难忘。但是我想，对老师最好的报答就是考上一所理想的中学，不辜负老师对我们寄予的厚望。老师请相信，我一定不会让您失望的!
老师，谢谢您对我六年的栽培之恩。六年的时间里，我理所当然地接受您对我们真诚地教育。直到缘分将尽，时间快逝，我才发现：您是如此的操劳，如此的伟大!不知在以后的岁月里，我能否还记得您模糊的侧脸，能否在碰到您的时候像久违的好朋友一样对您问候一声“老师，你还记得我吗?我是你的学生啊!”但是我现在力所能及的是认认真真、踏踏实实地好好学习，不辜负您对我的一番希望。
老师，感谢您!我爱您!
感恩节的日记4
世界上的爱有许多，对老师的爱就是其中之一。
小学六年很快就要过去了。仿佛还是在昨天，老师刚刚把我们领进知识的殿堂，教我们读书写字。转瞬之间，我们又要面临别离的伤痛。从一年级懵懂无知的孩童成长为聪明懂事的少年，这一切都跟老师的栽培教育分不开。老师在我们身上倾注了所有的心血，这是多么的不容易啊!
就如一篇名为《永不熄灭的蜡烛》文章中写到的一样：“您为我们操劳，任劳任怨;您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣;您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐;您如好朋友似的关切我们;是您，是您，还是您!您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热!您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧!”是的，老师就像一根红烛，默默燃烧了自己，照亮了别人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。多少年来，无数文人墨客通过赞美蜡烛来表达对老师的溢美之情，这难道还不足以说明老师对我们的教诲之恩是多么的伟大吗?
老师对我们的爱无法用言语来形容，那是世界上跟亲情、友情一样美好、一样热烈、一样温暖、一样伟大的爱啊!毕业在即，不得不面对将要离别的惆怅，不得不对老师道一声珍重、说一声再见。插柳之恩，终生难忘。但是我想，对老师最好的报答就是考上一所理想的中学，不辜负老师对我们寄予的厚望。老师请相信，我一定不会让您失望的!
老师，谢谢您对我六年的栽培之恩。六年的时间里，我理所当然地接受您对我们真诚地教育。直到缘分将尽，时间快逝，我才发现：您是如此的操劳，如此的伟大!不知在以后的岁月里，我能否还记得您模糊的侧脸，能否在碰到您的时候像久违的好朋友一样对您问候一声“老师，你还记得我吗?我是你的学生啊!”但是我现在力所能及的是认认真真、踏踏实实地好好学习，不辜负您对我的一番希望。
感恩节的日记5
在我成长的经历中，最值得感谢的人是您——彭老师。。是您把我们从天真无知的小孩子培养成现在懂礼貌，有知识的五年级学生。我们点点滴滴的进步，我们成长道路上的每一个脚印，无不饱含着您辛劳的汗水。班上67个学生就像您的67个孩子，我们的喜怒哀乐都牵动着您的心。我们进步了，您和我们一起高兴;我们退步了，您比我们还着急。
记得四年级发生了这样一件事：我本来在班上的成绩还不错，学习特别认真。可是有一段时间我不知怎么了，学习松懈起来，上课从不和同学说话的我也开始说起小话来，说的全是与学习无关的事儿。课堂上您一直用眼神暗示我不要说话，我却无动于衷。真是应了那句话“逆水行舟，不进则退。”直到单元测验时，我的考试成绩一落千丈，如同一盆冷水兜头泼来，我一下子傻了。此时，我从您的眼神也读出了您的焦虑和不安。您立即通知了我的家长，和爸爸交换了意见，及时把我从错误的边缘拉了回来。可是，要改掉已经养成的坏习惯谈何容易?那段时间，您在我身上可没少花心思啊!上课时您时时用眼神提醒我专心听讲，还不时地抽我起来回答问题……渐渐地，我改掉了坏毛病，提高了学习成绩。这成绩里倾注了您多少心血啊!
在这里，我要衷心地对您说一声：“谢谢您，敬爱的彭老师!”