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心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是先慢后快。（）

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　　判断题

　　心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是先慢后快。（）

参考答案:

正确答案：错误

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教育中针对所有学生“一刀切”的做法违背了个体身心发展的不均衡性。（）

心理学常常通过个体的发展划分为多个阶段，其中小学生处于（）。

个体心理发展的年龄特点是不同的，初中阶段主要是（）。

不同的教师往往会有不同的职业良心，从教师个体职业良心形成的角度来看，教

盲人的听觉比一般人更灵敏，这说明个体身心发展具有互补性的特点。（）

在教育的功能选择上应强调教育的社会功能，其个体功能是可以忽视的。（）

个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我、再到心理自我的过程。

个体身心发展具有（）。从群体的角度看，表现为男女性别的差异，从个体角

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