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我国最早将“教”“育”二字用在一起的思想家是( )。
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单选题
我国最早将“教”“育”二字用在一起的思想家是( )。A孔子 B孟子C荀子D老子
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参考答案:
正确答案:B
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在个体身心发展的动因问题上,荀子是中国古代内发论的代表人物。( )
孟子认为:百亩之田,勿夺其时,八口之家可以无饥矣.对孟子的上述言论理解
在教育对象问题上提出“有教无类”主张的孟子。( )
孟子说:“人性本善良,万物皆备于我心。”这句话反映出个体身心发展的动因
《春秋》之义,内诸夏而外夷狄。战国时,孟子则逐渐以是否行仁义、知礼仪
中国古代的社会结构中存在着君臣、君民两个基本关系。(孟子)曰:庖有肥
《孟子》一则
在教育对象问题上提出“有教无类”主张的是孟子。( )
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主导风向指风频最大的风向角的范围,风向角
2.
下列语句中加粗的词,解释完全正确的一项
3.
填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当
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5.
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6.
填入下面文字中横线处的语句,与上下文衔
7.
某地年均风玫瑰图,有一风向角为292.5°,其
8.
根据上下文,排列顺序最恰当的一项()①后
9.
非点源(面源)调查基本上采用()的方法。
10.
下列句子的顺序,排列恰当的一项是()①桥
11.
()能代表建设项目将来排水的水质特征。
12.
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13.
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14.
人物说话得体的是
15.
对下列汉字的分析完全正确的是
16.
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指出下列各项中修辞方法判断正确的一项是
18.
依次填入下列横线上的词语,恰当的一组是[
19.
产生河流紊动混合的主要因素是()。
20.
比较下列句子中加线的词的意义和用法,判
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