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将教育目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的

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　　单选题

　　将教育目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（ ）。A布卢姆 B桑代克C布鲁纳D加涅

参考答案:

正确答案：A

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