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该教学模式以（ ）学习理论为指导。

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　　该教学模式以（ ）学习理论为指导。
A.认知结构
B.意义一同化
C.建构主义
D.信息加工

参考答案:

答案：　　C

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  • 该教学模式操作阶段不包括（ ）。
  • 该教学模式不具备的特点是（ ）。
  • 学生在认知方式上存在很大差异，深刻理解所学内容，将所学内容与更大的概念
  • 儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是（ ）。
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  • 布鲁纳的“认知——发现学习说”认为教学的本质是主动形成认知结构。 （
  • 要纠正一个学生不认真学习的态度，按认知失调理论，最恰当的概括是（ ）。
  • 根据皮亚杰的认知阶段发展理论，一般不可能出现在小学三年级学生身上的行
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    5.
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    某新设立的建设公司将其组织系统设计为矩
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    8.
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    11.
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