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幼儿园教育既应杜绝“小学化”，又要注意幼小衔接，这体现了个体身心发展的

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　　幼儿园教育既应杜绝“小学化”，又要注意幼小衔接，这体现了个体身心发展的（）。
A.互补性
B.阶段性
C.衔接性
D.个别差异性

参考答案:

答案：　　B

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盲人的听觉比一般人更灵敏，这说明个体身心发展具有互补性的特点。（）

教育要适应人的身心发展个别差异性，所要遵循的教学原则是（）。

个体身心发展的差异性是指由于人的发展的主客观条件不一样，即遗传、环境

俗语“人心不同，各如其面”说明儿童身心发展具有个别差异性。（）

教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。

个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。（）

教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性，特

只考虑事物属性的相似性，而忽略与其他属性之间的差异性，这指的是思维过程

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