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假如一个学生能够回答诸如“王老师比张老师高，张老师比李老师高，王老师和

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　　单选题

　　假如一个学生能够回答诸如“王老师比张老师高，张老师比李老师高，王老师和李老师哪个高？”的问题，但却无法回答诸如“若A＞B，B＞C，A与C哪个大？”的问题。按照皮亚杰的认知发展理论，该学生处于（）。A感知运动阶段 B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

参考答案:

正确答案：C

相关问题:

根据加里培林提出的心智技能形成的五阶段模型，学习加法运算时，教师指导小

洗钱最容易被侦察到的阶段是()。

在教师专业发展的关注自我阶段，其发展的主要途径是（）。

在教学过程中的基本阶段中，属于中心环节的是领会知识。（）

根据《中国银行业实施新资本协议指导意见》，在信用风险、市场风险、操作

早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受（）的干扰。

安德森的心智技能理论包括心智技能阶段、认知阶段、自动化阶段。（）

就我国现阶段来说，贯彻教育公平的实施重点是（）。

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