数学老师在教小学生圆形周长和面积的计算方法时，所设计的例题只要求计算结

　　单选题

　　数学老师在教小学生圆形周长和面积的计算方法时，所设计的例题只要求计算结果精确到小数点后两位为止。从知识分类学习理论来看，对该教学行为的最适当解释是（ ）。A防止学生产生厌倦情绪 B可以突出认知策略学习C防止学生课业负担过重D突出数学概念与规则的学习

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